Opetusteknologioiden hyödyntäminen

Maailma ympärillämme teknistyy ja tämä pitää huomioida myös ammatillisessa koulutuksessa. Nykynuorille perinteinen luokkaopetus ei enää ole mielekästä. Ja silloin se ei myöskään voi olla mielekästä opettajan näkökulmasta. Ei ole kovin motivoivaa, kun luokka ei oikein syty, vaikka mitä tekisit. Opettajien näkemys opetusmenetelmistä ja tilaratkaisuista saattaa poiketa aika paljon oppijoiden näkemyksistä.

Olin koulutustilaisuudessa Kinnarissa tammikuun viimeisenä päivänä ja siellä käsiteltiin virtuaalimaailmoita ja simulaatioita. Kannattaa vilkaista Teemu Moilasen diaesitys "Nykyisen ja tulevan teknologian mahdollisuudet oppimisessa" ja projektitutkija Joanna Kalalahden diaesitys "Käytännön taitojen opiskelua lisätyn todellisuuden tuella"

Täytyy sanoa, että uudet opetusteknologiat eivät ole oppimisessa ja opettamisessa itsetarkoitus, mutta antavat valtavasti mahdollisuuksia. On meistä itsestämme kiinni, miten tartumme näihin mahdollisuuksiin.

Omassa oppilaitoksessamekin on hienoa osaamista, jota pitäisi enemmän hyödyntää.

Pekka A. Antikainen ja Ossi Malhonen Esedusta pitivät selkeän ja havainnollisen luennon simuaatiohankkeestaan Poveri -rekkasimulaattorista, jonka tavoitteena on simulaattoripedagogiikan kehittäminen, käyttö ja hyödyntäminen. Lisäksi käytiin läpi Simpura -hanketta. Hankkeessa tehostetaan ja monipuolistetaan logistiikka-alan olemassa olevien simulaatio-oppimisympäristöjen käyttöä mm. pelipedagogiikan avulla.
Mielenkiintoista.....

Uskon, että olemme Esedussakin menossa edellä kuvattuun suuntaan. Tuossa Teemun esityksessä on mielenkiintoisia kuvia, millaisia erilaiset oppimisympäristöt ja -menetelmät voivat olla. Taitaa olla niin, halusimme tai emme, että teknologia yhdessä luovien tilaratkaisujen kanssa on oppmisen ja opettamisen kannalta aika kova juttu.